转变思维，转换角色——浅谈《历史与社会》课改新理念和教师的角色

• 作者: 徐峰 戴立
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史与社会》 课程改革 教师角色 教学方法 学习方式 人文精神 教学目的 初中
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.510.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐峰		1	0	0.0	0.0
2	戴立		1	0	0.0	0.0