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摘要:
一、问题的提出计算在人们的日常生活中应用非常广泛,它历来是小学数学教学的基本内容。培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。随着科学技术的发展,尤其是计算机和计算器的普及和应用,计算教学中哪些知识是人们最常用和最基础的知识也在发生着变化。了解和研究这些变化,重新审视相应的教学内容和教学要求,是小学数学课程教材改革研究的任务之一。对学生来说,有许多有价值
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文献信息
篇名 小学生计算能力现状的调查研究
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学生 计算能力 调查研究 数学 课程标准 计算教学 问题情境
年,卷(期) jykyltjsb_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖国衡 2 0 0.0 0.0
2 易群兰 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
计算能力
调查研究
数学
课程标准
计算教学
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
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