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摘要:
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对体育与健康课程标准的认识与思考
体育与健康
课程标准
教学
思考
对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
试析《体育(与健康)课程标准》试行的制度安排
《体育(与健康)课程标准》
制度分析方法
制度安排
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 谈新的体育与健康课程标准
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 体育教学
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹加生 1 8 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导