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渗透数学思想提高学生数学能力
数学思想
抓基础
重实践
构建数学模型,渗透数学思想
小学数学
数学模型
数学思想
数学思想在初中数学教学中的渗透
初中数学
数学思想
概念教学
问题解决
知识归纳
小学数学教学中如何渗透数学思想
小学数学
数学思想
如何渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学思想的渗透
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 数学思想 小学 科学教学 数学方法 章鼎儿 《桔子的认识》
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.603
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
小学
科学教学
数学方法
章鼎儿
《桔子的认识》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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0
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