对应原理在遗传学教学中的渗透与应用

• 作者: 苑泽宁
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对应原理 渗透 遗传学教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2003.04.026

摘要

遗传学是研究生命科学的前沿学科,是生物科学中的生长点,富有极强的理论性.为提高教学质量,打破传统的教学模式,将对应原理渗透到教学中,相关的内容采用对应讲解的方法,收到了很好的效果.