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摘要:
计算机辅助教学在教学实践中体现了显著的优势,但同时也出现了教学效果不理想的问题,为此提出应在CAI教学平台上有机结合传统教学方式,课件制作应注重教环节的设计,在此基础上确定教师为主导,学生为主体的教学模式,就能够提高CAI教学的教学效率和教学效果.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 CAI教学模式的研究与实践
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 教育
关键词 CAI 软件工程 方法 工具 过程
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 教学研究与教学改革
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2003.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶进 桂林电子工业学院通信与信息工程系 51 440 10.0 20.0
2 张向利 桂林电子工业学院通信与信息工程系 80 649 11.0 23.0
3 张顺岚 桂林电子工业学院通信与信息工程系 26 175 6.0 12.0
4 冯柳平 桂林电子工业学院通信与信息工程系 5 41 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
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2000(1)
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2002(6)
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2003(1)
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  • 引证文献(1)
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2003(1)
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2004(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAI
软件工程
方法
工具
过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
  • 期刊分类
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