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摘要:
<正> 人教版四年制初中语文第六册是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》,在1993年四年制初中语文第六册(试用本)的基础上修订的,供四年制初中三年级下学期使用。此次修订的幅度比较大,不仅新选文占了60%以上,而且编排原则和编写体系也发生了很大的变化。因此有必要在此做一下介绍,以帮助广大教师准确把握教材,用好教材。
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新课标
初中
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职业教育
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初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 联系生活培养初步鉴赏文学作品的能力——人教版四年制初中语文第六册(试用修订本)概略
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 文学作品 鉴赏能力 人教版 四年制 初中 语文 第六册 试用修订本 编排原则 教学建议
年,卷(期) zxxjcjxzxwk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涧 人民教育出版社中学语文室 8 34 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
鉴赏能力
人教版
四年制
初中
语文
第六册
试用修订本
编排原则
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
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