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摘要:
医学教育的全过程--医学院(校)教育、毕业后教育及继续医学教育的体系已被广大医务人员普遍接受;规范化培训是使住院医师在短期内达到较高水平的一种高效、经济、规范的医学教育模式.指出,住院医师是医院重要的生力军,担负着大量的临床第一线工作;从组织措施上加以保证、深化住院医师临床专业技能培养、实行导师制和加强轮转学习以及从多种途径全面提高住院医师的业务能力,是当前医学教育的重要课题.
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急诊科住院医师规范化培训实践与思考
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内容分析
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文献信息
篇名 住院医师规范化培训的思考与探索
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 住院医师 规范化培训
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 住院医师培训
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 R192.3
字数 3213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2003.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴勇 重庆医科大学儿科学院 92 694 14.0 23.0
2 冉素娟 重庆医科大学儿科学院 53 556 14.0 21.0
3 肖农 重庆医科大学儿科学院 101 474 12.0 15.0
4 卢仲毅 重庆医科大学儿科学院 68 1026 17.0 30.0
5 贾慧群 重庆医科大学儿科学院 12 127 4.0 11.0
6 杨仕英 重庆医科大学儿科学院 12 64 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
研究起点
研究来源
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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