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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
急诊住院医师规范化培训工作目前已经广泛开展,其中"小讲课"是培养过程中的必需环节.关于讲课内容,目前没有相关规范可循.虽然国家卫计委制定了一些规培教材,但基本是沿袭本科教材的基本路线,追求"大而全".规培是毕业后教育,目的是让住院医师培训后能胜任实际工作岗位.因此,如果能根据现实情况进行教学课程规划及重点划分,则可以在有限的培训时间里,更好地提高住院医师的岗位胜任能力.在现有信息条件下,"大数据"是反映真实世界情况的很好参照系统,且获得难度逐渐减小.该研究根据急诊大数据,利用Python计算机语言对数据进行整合 、清洗 、重塑 、计算并分析,研究各类症状和疾病在急诊患者中的构成比,然后进行分析,并根据分析结果探索住院医师规培课程的规划和重点划分.
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文献信息
篇名 基于急诊大数据的住院医师规范化培训 课程纲要拟定探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 大数据 急诊医学 规培 数据分析 Python
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201901011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王煜 中国医科大学附属盛京医院急诊科 58 293 10.0 15.0
2 郭峰 中国医科大学附属盛京医院急诊科 23 104 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
急诊医学
规培
数据分析
Python
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导