试论残疾人的教育公平

• 作者: 李术
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾人 教育公平
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 4943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2003.04.002

摘要

随着教育民主思想的发展,教育公平越来越受到当今学人的关注.残疾人作为弱势群体中一个规模大的群体,他们在行使和享有教育权利上是否受到公平的对待,反映了一国的民主化程度.本文试图从入学机会、教育过程以及教育结果三个不同层面来论述残疾人的教育公平问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李术		3	79	3.0	3.0