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摘要:
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借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
构建教师合作文化,引领教师专业发展
合作文化
专业发展
共同愿景
让每一位教师走专业成长之路
教师
幸福
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引领教师走上研究之路
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 课程改革 教师专业成长 合作学习 教学研究 基础教育
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教师专业成长
合作学习
教学研究
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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