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摘要:
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印象管理策略联合视频实录反思教学在培养护生护患沟通能力中的应用
护患沟通能力
护生
印象管理
视频实录
反思教学
从香港两套中国语文教科书谈小语教材的儿童视角
小学语文教科书
儿童视角
知识系统
导学系统
选文系统
练习系统
插图版式系统
印象管理策略联合视频实录反思教学在培养护生护患沟通能力中的应用
护患沟通能力
护生
印象管理
视频实录
反思教学
高中语文教学不妨多些“漫谈”
高中语文
漫谈式教学
程式化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《漫谈沟通》教学实录(选自香港教科书第11册)
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 《漫谈沟通》 香港教科书 第11册 小学 语文教学 教学案例
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.203
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《漫谈沟通》
香港教科书
第11册
小学
语文教学
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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