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让情境发挥更大的功效

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如何让气象在为“三农”服务中发挥更大的优势
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发挥实验功效培养学习兴趣
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实验
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谈数学教学中怎样发挥主题图的功效
数学教学
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创设情境让学生在情境中学习数学
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文献信息
篇名 让情境发挥更大的功效
来源期刊 教学月刊（小学版） 学科
关键词
年，卷（期） 2003,（2） 所属期刊栏目 案例大家谈
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2003.02.033
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