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摘要:
<正> 小学阶段的语文教学,除了使学生掌握字词外,更为重要的是提高学生作文水平。作文不仅是一个人语文综合能力的体现,它更是一个人的生命活动、情感活动和心灵活动的表现。现在,许多乡村小学学生作文水平普遍较差。在作文课上,学生常常是嘴咬着钢笔趴在桌子上,半天也写不出一句话来。教师在作文课上也很教条,告诉学生的作文要这样写,要那样写……事实已证明,这种口
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文献信息
篇名 小语作文教法点滴
来源期刊 作文教学通讯 学科 教育
关键词 小学 语文教学 作文教法 教学经验
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
作文教法
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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