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摘要:
培养学生的阅读能力,必须激发他们的阅读兴趣.赏析课文、课外朗读,是培养阅读兴趣的有效途径.必须传授给学生系统的阅读知识.阅读记叙文,要把握好记叙的要素、记叙的顺序、记叙的线索、记叙中的描写、议论和抒情以及记叙的详略、分类、结构等.必须教给学生阅读的方法."三读三问"阅读法,目标明确、步骤简单而又有层次.另外,必须要组织学生进行足够量的阅读实践.
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文献信息
篇名 谈中学生语文阅读能力的培养
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 语文 阅读能力 兴趣 知识 方法 实践
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 文科教法探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2003.01.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔瑞英 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读能力
兴趣
知识
方法
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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4821
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