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从“师本”走向“生本”
从“师本”走向“生本”
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摘要：
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让"生本对话"走向高效
生本对话
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文本对话
如何走向“生本教育”
生本教育
情境创设
教学理念
从"师本位"走向"生本位"的探究
小学数学
自主学习
生本教育思想内涵探析
生本教育
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哲学观
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文献信息
| 篇名 | 从“师本”走向“生本” | ||
| 来源期刊 | 中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主体性原则 以人为本 理论导向机制 阅读教学 相融性原则 学生 语文素养 目标机制 言语感受教学 开放性原则 创造力 个性 实践性原则 学习机制 语文教学 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
CN 14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省临汾市语文报社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
796
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1
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