医学影像专业"整合教学模式"的思考

• 作者: 刘布克 艾书跃 马贵
• 来源期刊: 现代医用影像学
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教学 医学影像 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7035.2003.01.022

摘要

目的:探讨医学影像专业整合教学模式的思路、效果.方法:根据医学影像专业的整合教学模式的特点,结合教学现况,对其实施的意义、思路、方法及效果进行探讨、评价.结果:整合教学模式具有许多优势及可操作性,并能避免目前教学中诸多缺陷,更为科学合理地配置、利用现有的教学资源.结论:整合教学模式是实现、提高现代医学影像专业教学目标、质量的一个重要而行之有效的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘布克	第二军医大学南京414医院放射科影像教研室	11	26	3.0	4.0
2	马贵	第二军医大学南京414医院放射科影像教研室	1	3	1.0	1.0
3	艾书跃	第二军医大学南京414医院放射科影像教研室	2	4	1.0	2.0