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摘要:
中学语文教学课程是工具性与文学性并重的,二者要想兼顾,就必须在教学过程中正确地认识语文教学情感因素,精心设计教学情景,建立一条连接师生情感的纽带.
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文献信息
篇名 语文情感教学刍议
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 中学语文 情感教学
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G63
字数 2201字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2003.05.034
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
情感教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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