学习不良的人格因素及教育对策

• 作者: 肖莉
• 来源期刊: 九江师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习不良 人格因素 对策
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 黄庭坚与江西诗派研究(24)
• 页码范围: 89-91,98
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 5555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2003.04.021

摘要

本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定,人格素是一种复杂的因素,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性.因此,针对学习不良的教育对策是实行系统教育工程.