为语言和精神的协同发展而教（一）——语感教学策略例谈

• 作者: 王崧舟
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 教学策略 小学 语文 课程标准
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2003,（3）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

大家都有这样一个感受:语文课越来越难上,语文老师越来越难当。这里面,既有主观的原因,也有客观的原因。从客观方面讲,语文教学研究,“婆婆”太多,观点太多。曾记否?上个世纪50年代语文强调文学性,60年代语文强调思想性,70年代语文强调革命性,80年代语文强调工具性,90年代语文强调人文性,新的世纪语文又强调生命性,语文还有什么整体性、综合性、实践性、交际性、社会性、科学性、开放性、基

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崧舟		18	12	2.0	3.0