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让口语交际走近生活——《接电话》案例诊断
让口语交际走近生活——《接电话》案例诊断
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摘要：
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让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
巧搭口语交际“舞台”，提高口语交际能力
口语交际
阅读教学
交际能力
让阅读点亮生活 ——谈小学语文低年级口语交际能力的培养
阅读
小学语文
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口语交际能力
让口语交际彰显语文本义
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文献信息
| 篇名 | 让口语交际走近生活——《接电话》案例诊断 | ||
| 来源期刊 | 中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 口语交际 《接电话》 教学诊断 教学评价 小学 语文教学 教案 现实生活 教学过程 口语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-35 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.203 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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口语交际
《接电话》
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小学
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教案
现实生活
教学过程
口语教学
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期刊影响力
中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
CN 14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省临汾市语文报社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
796
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