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跨区域办学模式:名校领办与委托管理——成都市城乡教育一体化经验探析
城乡教育一体化
跨区域办学
名校领办
委托管理
成都教育
县管校聘:成都市教师管理制度实践探索
城乡教育一体化
教育均衡
县管校聘
教师管理制度
成都教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人本化教育的探索--成都市棕北小学办学侧记
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学校报道
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 5992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2003.01.003
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
6523
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3
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1770
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