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低年级儿童诗教学探究
儿童诗
低年级
教学探究
浅谈低年级儿童绘本阅读的意义
低年级儿童
绘本阅读
提高能力
唱响低年级儿童诗教学的"主旋律"
低年级
儿童诗
韵律
想象
创作
"童诗"也精彩——低年级儿童诗教学探讨
儿童诗教学
低年级教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 低年级儿童巧记单词五法
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 低年级 教学设计 单词教学 小学 英语教学 记忆方法 学习指导
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱华 5 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
教学设计
单词教学
小学
英语教学
记忆方法
学习指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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