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摘要:
从把握教学软件与课堂教学的关系及学生的认知规律出发,对计算机辅助课堂教学做了论述。
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文献信息
篇名 计算机辅助课堂教学浅议
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 教学软件 课堂教学 认知规律 教学方式 教学效率
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓惠 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
教学软件
课堂教学
认知规律
教学方式
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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