基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史活动课在提高学生素质方面起着不可低估的作用,它能通过有关活动引发学生的学习兴趣,施展自身才能,能使学生有更多的机会接触和了解各种事物、人物乃至社会,亲身感受历史的脉搏、探索史实的真相,追寻发展的轨迹,以此不断展开创造性活动.开展历史活动课培养学生的创新和实践能力,我认为要从以下几方面入手:
推荐文章
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
历史
学习兴趣
师生关系
教学过程
浅谈历史课学生思维能力的培养
历史课堂
学生
思维能力
培养
浅谈历史课学生兴趣的激发和培养
初中历史课
兴趣
激发
培养
历史课的结束技巧
新课程
课堂教学
结束语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史课培养创新能力的途径
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 活动课 培养创新能力 历史课
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动课
培养创新能力
历史课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
论文1v1指导