学校预防艾滋病教育对中学生知识态度和技能的影响

• 作者: 张琳 杨先根 王佳 胡佩瑾 陈晶琦
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 获得性免疫缺陷综合征 卫生教育 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 298-300
• 页数: 3页
• 分类号: R479
• 字数: 3274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7062.2003.04.004

摘要

目的通过学校预防AIDS教育,促进学生预防AIDS知识、态度和技能,为在我国中学开展预防AIDS教育提供重要的实践经验.方法对学校健康教育教师进行了为期两天的培训.为评价教育前后学生预防AIDS知识、态度和技能的变化,对约8 000名参与此项研究的初一、高一学生进行了教育前和教育后的问卷调查.结果教育后学生预防AIDS基本知识平均得分由教育前的7.3提高到11.2(满分为15分);知道如何避免感染AIDS的比例由教育前的47.9%上升到83.8%;与家长及朋友谈论HⅣ/AIDS的比例分别由教育前的31.1%、39.6%上升到44.2%和59.2%;表示愿意与HⅣ感染者/AIDS病人同班上课的比例由教育前的7.4%上升到26.1%;反对男青年及女青年婚前性行为的比例分别由教育前的45.3%、50.6%上升到54.9%和61.2%.结论学校预防AIDS健康教育对增加学生预防艾滋病知识、培养正确的性道德观念、不歧视HⅣ感染者以及促进学生谈论和宣传预防HⅣ/AIDS知识等方面均产生了积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳	北京大学儿童青少年卫生研究所	74	1024	18.0	30.0
2	胡佩瑾	北京大学儿童青少年卫生研究所	39	973	17.0	31.0
3	陈晶琦	北京大学儿童青少年卫生研究所	106	1800	24.0	37.0
4	王佳	北京大学儿童青少年卫生研究所	40	385	11.0	18.0
5	杨先根	北京大学儿童青少年卫生研究所	8	178	6.0	8.0