作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学要依据<课程标准>,开阔思路,拓宽选材领域;和日常的口语交际活动相结合,激发学生写作热情,提高学生习作能力.还要注重作文的修改.
推荐文章
浅谈新课程标准下小学作文教学策略
新课程标准
小学作文
教学策略
新课程标准视野下小学语文作文教学探析
新课程标准
小学语文
作文教学
把握《义务教育语文课程标准》搞好作文教学
教学策略
教学思想
精心备课
论新课程标准下初中作文教学策略
新课程标准
作文教学
教学策略
初中作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依据<课程标准>切实改革作文教学
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 作文教学 自由表达 口语交际 作文修改
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.24
字数 2135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.11.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀君 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
自由表达
口语交际
作文修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
论文1v1指导