珍视学生的独特体验 展开丰富的随文练笔

• 作者: 何锡明 冯国华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 生活体验 随文练笔 作文 写作 语文 教学
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

<正> 在阅读教学中,我们要珍视学生在阅读过程中独特的感受、情感的体验、创造性的理解和价值取向,充分激发学生的主动意识,引导学生多角度地解读教材,挖掘教材的思想内涵,让学生通过教师的引导、启发、点拨而获得的情感熏陶及内心独特的感受,并与语言训练有机地结合起来,积极主动地展开丰富多彩的语言表达,强化学生的写作训练。我们

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国华		7	0	0.0	0.0
2	何锡明		2	0	0.0	0.0