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义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
推进农村义务教育持续发展的建议
农村义务教育
持续发展
建议
“海宁模式”:义务教育均衡发展的新试验
海宁市
义务教育
均衡发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 坚持依法治教推动义务教育均衡持续发展
来源期刊 天津人大 学科 政治法律
关键词
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 D9
字数 1811字 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
天津人大
月刊
1674-6570
12-1335/D
16开
天津市和平区解放北路201号
2003
chi
出版文献量(篇)
6183
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4
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