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<正> 最近,我两次听特级教师孙双金先生上课,收益颇多。这两堂课,孙老师都很重视学生质疑,在引导释疑及培养学生的探索精神和创新能力方面显示了高超的教学艺术。 一、重视培养学生的问题意识 陶行知先生说:发明千千万起点在一问。发
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展望
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文献信息
篇名 孙双金的引疑、释疑艺术管窥
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 孙双金 问题意识 教学艺术 创新能力 小学 语文
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 谈永康 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孙双金
问题意识
教学艺术
创新能力
小学
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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