初中化学研究性学习及其实施

• 作者: 于志华
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 课堂教学 家庭小课题研究 研究性学习 创造思维 创新精神
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.02.067

摘要

研究性学习是一种新的学习方式,也是改变学生旧的学习方式的重要途径.利用好第一节化学课,激发学生学习主动性和创新意识,培养学生自主学习能力.在授课中创设自主探究的教学情境,培养学生的创造性思维和创新精神.重视设计家庭小实验,培养学生学习的自主性和探究性,发展学生的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于志华		1	0	0.0	0.0