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研究性学习的定位及其实施要领
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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初中化学研究性学习及其实施
化学教学
课堂教学
家庭小课题研究
研究性学习
创造思维
创新精神
课堂教学中实施研究性学习
课堂教学
研究性学习
实施
实施研究性学习中的关键
研究性学习
好奇心
问题
研究性学习课程的实施程序及评价
研究性学习
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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