适应"研究性学习"的化学教学设计与实施

• 作者: 孙彤 陈鸿利
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 教学目标 教学设计 教学实施
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 化学·生物学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.02.034

摘要

目前,研究性学习被基础教育阶段的广大师生重新认识并倡导,本文从教学设计、教学实施方面如何适应研究性学习的需要,发表了一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鸿利		1	0	0.0	0.0
2	孙彤		15	33	4.0	5.0