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摘要:
着重介绍研究性学习的特点,并从以学生为中心、转变教学理念和方式,加强教学内容与学生生活常识的联系、提出问题,基于问题或研究课题、设计学习任务,学生分组合作学习等几方面探讨中药化学的教学探索与实践,以促进中药化学教学的改革,体现学科特色.
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文献信息
篇名 基于研究性学习的中药化学教学探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 中药化学 研究性学习 教学探索
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 837-838
页数 2页 分类号 R916
字数 2833字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.09.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐伟 福建中医药大学药学院 211 719 13.0 16.0
2 李煌 福建中医药大学药学院 92 315 10.0 13.0
3 凌伟坚 福建中医药大学药学院 10 60 5.0 7.0
4 林珠灿 福建中医药大学药学院 34 213 9.0 13.0
5 郭素华 9 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药化学
研究性学习
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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