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原文服务方: 基础教育研究       
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走出绩效反馈面谈的困境
绩效反馈面谈
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员工
走出价值困境
文化价值
价值困境
如何帮助学困生走出数学思维困境
数学
学因生
思维困境
解除
借助绘本走出小学高年级写作困境
绘本写作
小学高年级写作
写作困境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习《拨正航向,走出困境》教案
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张弓弼 10 29 4.0 5.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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