如何消除课堂上的“冷场”现象

• 作者: 盛桂兴
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 “冷场”现象 学生 认知水平 小学 科学课 激励性评价 科学探究活动
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.603
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛桂兴		7	0	0.0	0.0