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摘要:
做好课堂管理不是件易事,它需要教师课前对课堂管理作出精心设计,而且在上课期间能明察秋毫,一心多用,同时也应整体关注,变换管理.教师如何把一节课上好,教师又如何让学生能在一节课中得到更多的时间来学习,怎样争取更多的学生投入学习,帮助学生进行自我管理,这是教师必须研究的课题.这是因为教学任务的需要.
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微格教学法
临床护理教师
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文献信息
篇名 浅谈如何强化教师在课堂上的管理技能
来源期刊 管理观察 学科
关键词 课堂 管理 学生
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
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字数 2144字 语种 中文
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管理观察
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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