生物化学实验教学内容系列化改革探讨

• 作者: 张楚富 杨慧 沈小玲 邵雪玲 陈汉华
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 同工酶 教学内容 系列化实验 学实验 生物化学 蛋白质印迹 实验教学 实验内容 科学研究 活性染色
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

以谷氨酰胺合成酶(GS)同工酶表达为线索进行生物化学实验系列化教学,可以做到以点带面、以点突破、从点上深入.该项实验内容的完成有利于使学生既能学习并掌握生物化学的一些基本的实验方法和技术,包括蛋白质水平、酶活性、酶动力学、同工酶测定,不同类型的电泳和目标蛋白的检测等生命科学研究中的一些常用的和较先进的方法和技术,又可以培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,培养学生的科学研究意识,引导学生学习科学研究的思维方式,学习设计较理想的科学研究方案,有利于学生科学研究能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楚富		21	564	12.0	21.0
2	邵雪玲		14	247	9.0	14.0
3	杨慧		4	12	2.0	3.0
4	陈汉华		2	5	1.0	2.0
5	沈小玲		2	5	1.0	2.0