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摘要:
生物化学实验课是生物化学教学的重要组成部分,是培养学生运用理论知识解决实际问题的重要途径.在生物化学实验教学中发现,传统的生物化学实验教学在教学指导思想、教学内容、教学方式和考核模式等方面都存在问题,为了提高生化实验教学质量,从教师素质的提高、教材的优化、创新性教学方式的引入和考核模式的改进等方面提出了一些改革的策略.
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生物化学实验教学改革初探
生物化学
实验教学
教学改革
生物化学实验教学的改革
生物化学
实验教学
改革
生物化学实验教学存在的问题及优化措施
生物化学实验
教学
存在问题
优化措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物化学实验教学存在的问题和改革策略
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 698-701
页数 4页 分类号 R34|G642.0
字数 4408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄桂予 第三军医大学生物化学与分子生物学教研室 21 152 7.0 12.0
2 张艳 第三军医大学生物化学与分子生物学教研室 63 408 11.0 17.0
3 陈健 第三军医大学生物化学与分子生物学教研室 56 402 12.0 18.0
4 李渝萍 第三军医大学生物化学与分子生物学教研室 34 133 7.0 10.0
5 陈彬 第三军医大学生物化学与分子生物学教研室 45 276 9.0 14.0
6 徐成兵 第三军医大学图书馆 2 26 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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生物化学
教学改革
实验教学
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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