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摘要:
为提高学生掌握实验的基本操作技术能力,培养动手、观察、分析和解决问题的能力,激发学生的想象力和创新能力.#根据实验动物不同,调整实验内容,开展综合实验;加强学生课外预习,发挥学生的主体作用;充分利用现代教学手段,收到了较好的预期效果,探索出了一条中医药院校生理学实验教学的新途径.
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文献信息
篇名 生理学实验教学的尝试
来源期刊 河南中医学院学报 学科 医学
关键词 生理学 实验 教学
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 R33-33
字数 1279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2003.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫红 31 233 8.0 14.0
2 秦俊莲 19 79 5.0 8.0
3 王红伟 26 123 6.0 10.0
4 徐华明 24 53 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
论文1v1指导