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埃里克森人格发展阶段理论对幼儿早期人格培养的启示
埃里克森人格发展阶段理论对幼儿早期人格培养的启示
作者:
吴成艳
原文服务方:
教育与教学研究
人格
幼儿期
亲子依恋
自主性
自居作用
摘要:
埃里克森认为人格形成要经历8个相互联系相互依存的阶段,其中幼儿期是人格发展的关键期,幼儿早期人格对人一生的健康人格有着至关重要的作用.教养者应高度重视幼儿早期人格培养,发展幼儿的信任感、自信心、独立性等良好的人格特征,为幼儿将来的健全人格打下坚实基础.
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文献信息
篇名
埃里克森人格发展阶段理论对幼儿早期人格培养的启示
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
人格
幼儿期
亲子依恋
自主性
自居作用
年,卷(期)
2003,(11)
所属期刊栏目
小幼教育
研究方向
页码范围
56-57,65
页数
3页
分类号
B844.1
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2003.11.029
五维指标
传播情况
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人格
幼儿期
亲子依恋
自主性
自居作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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