基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 五年制语文第八册从'基础训练3'到'基础训练8'的作文要求中,无论是写人记事,还是写景状物的文章都要求'列好提纲再动笔'(具体要求详见课本)。那么,怎样指导小学生编写作文提纲呢?一、了解作文提纲的内容作文课上,知道一篇文章的题目后,先要确定好文章的中心,再想好选择哪些材料来表达中心,然后把选择的材料按一定顺序列出来,这就是作文的提纲。一篇作文的提纲大体包括三方面的内容:1、作文题目2、文章中心3、材料安排二、区别作文提纲的类型小学生的作文,大多以记叙文为主,写作提纲的类型,通常有以下几种:第一种,按时间先后顺序。同学们都知道一年中有春夏秋冬季,一月中有上、中、下旬,一天中有早、
推荐文章
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
如何让农村小学生喜欢写作文
农村小学
作文
小学生
如何引导小学生写作文
小学生
作文
写作兴趣
写作基础
作文特色
如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何指导小学生编写作文提纲
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学 作文提纲 语文 作文教学 选材
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚敏 4 2 1.0 1.0
2 栾建国 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文提纲
语文
作文教学
选材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导