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细讲不如巧问 ——初中语文课堂提问艺术漫谈
初中语文
课堂提问
巧问
艺术性
语文学习
如何赋予语文课艺术性
赋予
语文
艺术
浅谈语文课的“激情”艺术
语文课
激发情感
学习热情
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课巧问艺术举要
来源期刊 中华创新教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范卫宁 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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期刊影响力
中华创新教育
月刊
1726-636X
98-4362/G4
北京2083信箱
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2239
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