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摘要:
目的帮助学生在有限的学时内掌握计算机的基本操作技能,并能独立上机操作.方法寓教与乐营造良好的学习氛围,理论联系实际,教师精心设计强化操作.结果无论是计算机的理论知识还是学生的实际动手操作能力,均有显著提高.结论卫校计算机教学重点应放在对学生动手能力的培养上.
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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
小学语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
小学语文
学生
阅读能力
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 中等卫校计算机教学应注重学生动手能力的培养
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 学习环境 理论知识 实践操作
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1035字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习环境
理论知识
实践操作
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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6337
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