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摘要:
立体几何的图形往往比较抽象,需要一定的空间想象力,因此同学们解题时常感觉困难,关键是将空间图形与平面图形联系起来,相互转化,把空间问题转化成平面问题,余下的部分就能轻松获解,下面就以立几中的折叠、展开、求最值问题为例说明。
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文献信息
篇名 注意立几中的平面图形(高二)
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 平面图形 立体几何题 高中 数学 解法 空间想象力 最值问题
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.603
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈瑞东 2 0 0.0 0.0
2 朱丽娟 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平面图形
立体几何题
高中
数学
解法
空间想象力
最值问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
总下载数(次)
27
总被引数(次)
280
论文1v1指导