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原文服务方: 新课程       
摘要:
有关平面图形的学习对学生的空间发展能力、空间想象能力有着非常有效的帮助,要想把小学阶段有关平面图形的知识点掌握扎实,需要老师结合生活实际,帮助学生理清各知识点之间的关联,从内涵把握和理解,这样才能取得更好的学习效果,培养学生的创造性,开发学生的思维.
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平面图形对学生创造力的培养
平面图形
创造思维
想象能力
视觉传达系统平面图形元素多维化融合方法研究
图形元素融合
视觉传达系统
多维特征提取
特征匹配
转换矩阵
实验分析
平面图形绕任意直线旋转而成的立体的体积
微元法
平面图形
立体体积
参数方程的曲线所围平面图形面积的讨论
参数方程
曲线
顺时针
逆时针
平面图形
面积
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学平面图形教学中的应对策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 平面图形教学 生活实际
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈利玲 南京市金陵中学河西分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
平面图形教学
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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