假设法在物理解题中的应用

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 假设法 灵活运用 化繁为简 例析 思维方法 物理解题
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7
• 语种: 中文

摘要

假设是一种思维方法,若能在解题中,灵活运用假设法,往往可使问题化繁为简,变不可能为可能,使所求问题迎刃而解.现就常用的假设法进行例析.