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摘要:
解题要正确,但同学们解题时,不是心理活动有偏颇,就是认知操作出"故障",从而导致误入歧途、落入陷阱.笔者在教学中就一些典型问题错解剖析几例,供大家学习时借鉴.
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文献信息
篇名 力学问题错解分析几例
来源期刊 数理化学习(高中版) 学科 教育
关键词 水平向 加速度 教学 静摩擦力 总功 动量守恒定律 错解分析 牛顿第二定律 水平面 心理活动
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G634.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
水平向
加速度
教学
静摩擦力
总功
动量守恒定律
错解分析
牛顿第二定律
水平面
心理活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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600
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