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摘要:
教师心理健康与否,直接影响学生的健康成长.增强教师心理健康工作的紧迫感,明确教师心理健康教育的主要原则,探索教师心理健康教育的新思路,必将促进教书育人的双重效应.
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心理健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新时期教师的心理健康教育
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 教师 心理健康 教师心理健康 心理健康教育
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G45
字数 3817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.06.053
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作者信息
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1 乔湘平 4 9 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
心理健康
教师心理健康
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
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