波利亚数学教育思想对我国数学教育改革的启示

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育思想 波利亚 改革的启示 数学教育改革 主动学习 合情推理 数学方法论 数学教学 数学课程标准 “问题解决”
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

波利亚关于数学教育的三本著作<怎样解题>、<数学的发现>、<数学与猜想>成为了数学教育的经典之作,'怎样解题'表及启发式教学等方法深受推崇.本文旨在介绍波利亚主要的数学教育思想,并就课程改革、教法改革和评价改革分析其对我国当前数学教育改革的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		33	43	4.0	5.0